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#头条创作挑战赛#
前段时间，安徽某市发布“举措”，表示：鼓励民营企业聘用高校教师和科研人员担任“科技副总”，对年度绩效评估为良好等次以上的“科技副总”，给予相应补助。
该“举措”一出台，就引起了许多人的关注。大家对这种激励措施褒贬不一，有人说，大学老师去兼职，把实验室成果转为企业效率，同时把企业里的实战理念带回校园，既可以推动社会发展，也可以提升学生的实战水平；也有人说，大学老师的本职工作是教书，去企业兼职教学工作肯定就会受到影响，对高校的发展无益，对学生的成长也没有好处。
1）是机会但也有隐患
早在几年前，安徽就公开鼓励科研人员公益性兼职，并允许科研人员从事兼职工作获得合法收入。也就是讲，部分城市鼓励民营企业聘用高校教师和科研人员高校老师副业都有做啥，是有政策依据的。
众所周知，大学不仅是一流人才的聚集地，也在为社会源源不断的输送人才。它是“卧虎藏龙”的地方，是一个知识和科技的“宝库”。可是，我们对这些“宝库”的利用率并不高，高校里的很多研究成果没有社会化、产业化，而是在校内、学术圈内“兜兜转转”。
鼓励民营企业聘用高校教师和科研人员，就是希望把科技和创新转化为生产力，带动经济高质量发展。
这种做法，效果肯定是有的，对高校教师来讲也是一次重大的机会，他们可以通过去企业兼职的方式为自己谋得收益，提升自己和家人的生活质量。
事实上，的确有一些大学教师把握了这些机会，他们把自己的科研成果市场化了，甚至在某些大型企业中担任重要管理人员了；他们的生活质量因此得到改善，社会地位因此得到提升。如果相关部门不给这种机会，高校教师无论多厉害，都只能靠工资过日子，他们的科研积极性必然会受到挫伤。
不过，鼓励高校教师和科研人员去民营企业当“科技副总”，可能会存在一些隐患。
高校教师拿着国家的薪水，主要精力应该放在教育教学中，而兼职会分散他们的时间，还会影响他们的对教学的态度。比如有些教师，本来教学认真负责，但因为去企业兼职，大量的时间被消耗掉了，于是很难保证教学质量。
另外，大学教师到企业兼职，会对整个高校的学风、教风产生一些负面影响。之前我们就听过有的导师把自己带的硕士生、博士生安排到企业当“免费工”，这可能就是跟导师在企业兼职有关。
2）适度支持，过犹不及
高校教师长期待在象牙塔里，他们需要接触企业、了解市场，他们不能把自己圈在一个狭窄的时空里，这样自己的思想会僵化、理念会脱离实际、学习能力会大大下降。
从这点看，教师到企业兼职，不只能帮助企业成长、促进社会进步，也可以让自己更有能力、更有水平。这是一个双赢的举措。那些不支持高校教师去企业兼职的人们，是太短视了。
再者，我们支持大学教师去企业兼职，不代表所有的大学教师都有能力去企业兼职。企业看重的是经济效益，是市场价值。一个大学教师，不管他资历有多深、职称有多高，不能创造价值，就不会有企业聘用他（她）。
为什么有些年轻的大学讲师与企业合作得很愉快，而一些颇有地位的老教授，却无法与企业开展合作？就是因为这些年轻的讲师更有市场价值。
我们身边有许多老教授，一辈子呆在大学里，他们的想法已经固化，脑子里的知识也很陈旧；他们不了解市场，不关注行业动态，没有能力帮助企业解决问题；他们只适合搞一些文字方面的理论研究。
但是，支持大学教师去企业兼职，鼓励大学教师走出去，也是有一定限度的，凡事过犹不及。我们不能为了短暂的经济利益而牺牲高校的教学质量；我们应该强调“大学教师的兼职”是为了推动企业和地方高质量发展，以及个人的成长，不要把“兼职赚钱”放在第一位。
过分强调个人经济利益，就违背了初衷高校老师副业都有做啥，带来的负面影响也会变得不可控。
其实任何决策都有两面性，有好的一面，就有不好的一面，只要好的一面多一点，我们就可以试一试。
今日话题：你支持大学教师去企业兼职并获得收入吗？欢迎大家参与讨论。
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站 长 微 信： bangnitt
胖哥